Para explicar a mis alumnos que todos somos diferentes, utilizare el apoyo visual de un cuento, ya que mi clase es un aula de educación Especial y así podrán comprender mejor lo que les quiero mostrar. Para ello también utilizare dibujos para que les lea más atractivo y puedan prestar atención.
El cuento que voy a utilizar tiene como personajes principales animales que es un tema de interés en nuestro aula y la Escuela.
LA ESCUELA DE LOS ANIMALES
Cuenta una historia de que varios animales decidieron abrir una escuela en el bosque. Se reunieron y empezaron a elegir las disciplinas que serian impartidas durante el curso.
El pájaro insistió en que la escuela tuviera un curso de vuelo. El pez, que la natación fuera también incluida en el currículo. La ardilla creía que la enseñanza de subir en perpendicular en los árboles era fundamental. El conejo quería, de todas formas, que la carrera fuera también incluida en el programa de disciplinas de la escuela.
Y así siguieron los demás animales, sin saber que cometían un grande error. Todas las sugerencias fueron consideradas y aprobadas. Era obligatorio que todos los animales practicasen todas las disciplinas.
Al día siguiente, empezaron a poner en práctica el programa de estudios. Al principio, el conejo se salió magníficamente en la carrera; nadie corría con tanta velocidad como él.
Sin embargo, las dificultades y los problemas empezaron cuando el conejo se puso a aprender a volar. Lo pusieron en una rama de un árbol, y le ordenaron que saltara y volara.
El conejo saltó desde arriba, y el golpe fue tan grande que se rompió las dos piernas. No aprendió a volar, y además no pudo seguir corriendo como antes.
Al pájaro, que volaba y volaba como nadie, le obligaron a excavar agujeros como a un topo, pero claro, no lo consiguió.
Por el inmenso esfuerzo que tubo que hacer, acabó rompiendo su pico y sus asas, quedando muchos días sin poder volar. Todo por intentar hacer lo mismo que un topo.
La misma situación fue vivida por un pez, por una ardilla y un perro que no pudieron volar, saliendo todos heridos. Al final, la escuela tuvo que cerrar sus puertas.
¿Y sabéis por qué? Porque los animales llegaron a la conclusión de que "todos somos diferentes". Cada uno tiene sus virtudes y también sus debilidades.
Este cuento lo que nos trata de mostrar es que un gato jamás ladrará como un perro, o nadará como un pez. No podemos obligar a que los demás sean, piensen, y hagan algunas cosas como nosotros. Lo que iremos conseguir con eso es que ellos sufran por no conseguir hacer algo de igual manera que nosotros, y por no hacer lo que realmente les gustan.
Debemos respetar las opiniones de los demás, así como sus capacidades y limitaciones. Si alguien es distinto a nosotros, no quiere decir que él sea mejor ni peor que nosotros. Es alguien diferente a quien debemos respetar, valorar y tratar como un compañero más.
Posteriormente a la lectura de este cuento, diremos a los alumnos que vamos a crear nuestro propio cuento personal, "Todos somos Diferentes". Al abrir la primera hoja los alumnos encontrarán un espejo, ante el cual responderán a la pregunta que se les formula, ¿eres tú único?, ¿puedes buscar a alguien igual a ti? Pues no lo vas a encontrar, "Porque Todos somos Diferentes", mira al resto de tus compañeros ninguno es igual a ti, unos son más bajos, otros más altos, otros tienen el pelo largo, otros corto, etc... hay muchas diferencias entre tus compañeros y tú, pero eso no quiere decir que uno sea mejor que el otro, sino que cada uno es como es y hay q respetarlos y valorarlos con sus virtudes y sus defectos. Es genial!!!!!! que todos seamos diferentes, ya que por ello existen multitud de juguetes porque si a todos nos gustasen los mismos existirían muy pocos.
Por último realizaremos unas actividades para que puedan comprobar con sus propios ojos que somos diferentes.
La primera actividad que propondremos es que todos los niños del aula se pongan un antifaz, solo se pueden fijar en los ojos de sus compañeros para compararlos con los suyos propios y así comprobar que ningún ojo es igual a otro, todos son diferentes. La segunda actividad que les vamos a proponer es que se dibujen a ellos y sus compañeros en una hoja, para que vean que ninguno de los dibujos realizados se parecen!!!!! "Todos son diferentes".
Espero que mis ideas sean de vuestro agrado y os puedan ayudar en vuestro aula, también estamos abiertos a cualquier sugerencia, un saludo y gracias!!!!.
